编者按： 党的二十大报告强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。人民网重庆频道特推出《造就一流人才 践行科教兴国》主题宣传，全面展现新时代新征程上重庆高校在人才培养、科技创新等方面的探索实践，在服务国家战略需求和助力行业高质量发展上的新担当新作为。u003c/pu003e
重庆文理学院大学生创业孵化基地。重庆文理学院供图
积极贯彻落实创新驱动发展战略，整合企业、园区、投融资机构等资源，探索打造高校创业管理“微专业”……近日，重庆文理学院创新创业学院院长陈盛兴在署名文章《探索构建“四级进阶”的创业人才培养体系》中谈到，重庆文理学院遵循“递进式”的创业人才培养规律，通过加强顶层设计，促进校校、校企、校地、校所以及国际合作协同育人等形式，构建“四级进阶”的创业人才培养体系，倾力培养一批创业种子。(代峥、晏红霞)
以下为文章全文：
探索构建“四级进阶”的创业人才培养体系
陈盛兴
重庆文理学院积极贯彻落实创新驱动发展战略，积极整合企业、园区、投融资机构等资源，探索打造高校创业管理“微专业”，遵循“递进式”的创业人才培养规律，构建“四级进阶”的创业人才培养体系，倾力培养一批创业种子。
学校将创新创业纳入事业发展规划，加强顶层设计，使创新精神、创业意识和创新创业能力成为学校评价人才培养质量的重要指标。多形式举办创新创业教育实验班，探索建立校校、校企、校地、校所以及国际合作的协同育人新机制，积极吸引社会资源和国内外优质教育资源投入创新创业人才培养。探索多维协同培养、精英化培育、分层化教学、情景化训练、多元化考核的创业人才“五位一体”的培养模式，构建校地企协同的创业人才培养机制。
专创融合开展创业启蒙教育
构筑创业启蒙站
重庆文理学院将创新创业教育融入专业教育，创新创业教育纳入每个二级学院的专业人才培养方案，着重实施创新创业启蒙教育，重点培养大学生的创业意识。
同时，学校为大学一年级学生开设通识教育必修课“大学生创新创业基础”，设置2个学分。此外，开设通识选修课“创造发明学导论”“创新思维训练”“素质拓展与团队精神”“成功心理学”等20余门，组织编写《大学生微型企业创业简明读本》《创业，痛并快乐着——重庆文理学院校友风采·创业篇》《创业进行时——重庆市大学生创业典型案例集》等教材读物。通过各类创新创业基础课程的学习，启蒙大学生的创业意识。
产教互通强化创业技能培训
打造创业梦工厂
重庆文理学院将有创业意识的大二学生选拔进入起航班，实施系统教育，利用大二学年进行集中授课，时间主要以周三下午、周末上午为主，不低于60学时。
重庆文理学院第十一届卓越创业人才实验班(第一期启航班)开班典礼。重庆文理学院供图
同时，开设了创业认知与思维导论、创办一家公司——创业模拟仿真实训、团队文化与团队精神塑造、商业计划书撰写与大赛项目培育等创业类课程，以及PPT设计与制作、商务礼仪实务等职业素养类课程。
学员还以组建团队参加创新创业大赛、创业专业技能训练、路演沙龙活动、企事业单位见习等方式集中开展创业实践。学校为实验班学员在文理创谷、学生生活区开办“创意集市”，提供免费摊位和设备，学员可利用周末时间开展“微创业”。
校企合作夯实创业实践内功
开设创业先锋班
学校面向启航班选拔100名有创业动机与潜质的学生，进入先锋班，利用大三学年开设创业实践实训课程，实施重点教育。主要以周三下午、周末上午为主，不低于60学时。
学校积极推进校企合作，在校外建立若干个创业孵化基地，利用暑假10天左右时间，以到校外创业实践基地观摩、创业+见习、挂职担任企业中(高)管助理、短期跨省跨境创业访学、创业夏令营、创业合伙人等方式开展集中创业实践。
学校开设企业全真模拟运营指导与特训、商务谈判技巧与训练、创业企业观摩学习、人力资源管理、风险控制与处置等创业技能类课程，同时设置了公文写作、共享经济、演讲与沟通、商务谈判技巧与训练等企业家必备素质课程，重点培养大学生的创业技能。
此外，学校组织学生申报大学生创新创业训练计划项目，参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛等，培养学生的创新思维和创业实践能力。
园校互动推进创业成果落地
铸造创业种子器
重庆文理学院面向先锋班选拔50名有意向创业的学员进入种子班，开设成果孵化课程，实施精英教育。利用大四学年采取参加创新创业大赛、到孵化园真实开办企业、担任大中型企业高管助理等方式开展创业项目实践，经学校教学主管部门考核合格可以申请替代毕业实习。
同时，学校开设了TRIZ创新、平台创新、产品创新、营销创新等创新方法类课程，以及客户服务与管理、企业品牌打造与包装、新媒体运营与营销等企业核心竞争力训练课程，也开设了提高创业者抗挫抗压心理承受能力等企业家必备的创业特质课程。具备条件的学员注册企业真实创业，其余学员参加创意集市、直播带货微创业。
学校为卓越创业人才实验班配备了班主任，专职负责班级的建设管理。还要求所有学员利用课余时间阅读10本商业书籍、研究10位商界名人、剖析10个商业案例、自学10本创业工具书。每年暑假组织学员赴独角兽企业、知名大学开展创业夏令营，走进企业、名校参观考察，听取专家大咖、企业高管分享，完成创业认知。每年评选“十佳学员”，凡是获得此称号者，在学习期间，由学校资助其到境内外知名大学开展短期创业访学。
